Близо 300 учители и директори от цялата страна, включително от български училища в чужбина, преподаватели в университети, медиатори и образователни експерти се включиха в конференцията “Дистанционно обучение в мултикултурна среда”, организирана от Център Амалипе и Департамента за продължаващо образование и квалификация на педагогически специалисти (ДЕПОКПС) към Великотърновски университет „Св. Св. Кирил и Методий“, с подкрепата […]
Уважаеми колеги, През последните няколко месеца всички бяхме изправени пред предизвикателства, които промениха изцяло и необратимо образователната система. Всички училища трябваше да организират дистанционно провеждане на учебния процес в условията на пандемия и извънредно положение. Новата учебна година поставя още повече въпросителни. Особено предизвикателство в това отношение е работата в мултикултурна среда. За голяма част от училищата, които […]
За трета година МОН разпределя допълнителни средства за работа с деца и ученици от уязвими групи между детски градини и училища с висока концентрация, като през 2020 г. те са в размер на 29 114 334 лв. Новото през настоящата година е, че са повишени стандартите за всички групи училища и за всички степени. Другата […]
До края на декември всички училища и детски градини трябва да попълнят в системата НЕИСПУО, работна карта “Характеристики на средата” информацията, касаеща настоящата учебна година. Повечето училища подадоха необходимата информация още при попълването на Списък образец 1, но ако сте пропуснали – все още можете да го направите до края на декември. Този краен срок […]
Директорите на училища и детски градини с концентрация на деца и ученици от уязвими групи могат да получат допълнителни възнаграждения за участието си в екипите за обхват, както и за повишаване обхвата на учениците и задържането им в системата на образованието. Те се предоставят от РУО, ако такива са предвидени за персонала на институцията, като […]
Проект „Всеки ученик ще бъде отличник” е двугодишна програма, подкрепена от Тръст за социална алтернатива. Проектните дейности са насочени към превенция на отпадането и задържане на ромските деца в училище, увеличаване на броя на реинтегрираните / записаните отново в училище деца, увеличаване на броя на възрастните роми, включени във форми на учене през целия живот, […]