анкета

Реализирана бе дискусия на тема: „Превенция на домашното насилие и вредни традиционни практики в Ромска общност“

На 16-ти ноември се проведе дискусия на тема: „Превенция на домашното насилие и вредни традиционни практики в Ромска общност“. Срещата се протече в електронната платформа на ZOOM.us, като в дискусията участваха повече от 30 души от цялата страна.   Тъй като 16-ти ноември е Международния ден на толерантността срещата премина под мотото „Нека бъдем добри […]

Read More

Дистанционното обучение в училищата с концентрация на уязвими групи – какво се случи и какви уроци можем да научим от него?

Въвеждането на дистанционно обучение в условията на пандемия и извънредно положение бе едно от най-големите предизвикателства, пред които се е изправяла образователната система. Едва ли има съмнение, че това предизвикателство не е еднократно и вероятно ще се налага класове, училища, цели области и дори цялата страна да използва дистанционно обучение при грипни епидемии или други […]

Read More

Дистанционното обучение във време на извънредно положение: равносметката

Уважаеми колеги, През изминалите три месеца положихте изключителни усилия за въвеждане на дистанционно обучение в екстремна ситуация. Днес тези усилия продължават с рестарта на присъствените обучения по проект Подкрепа за успех. Със сигурност използването на разнообразни дистанционни технологии не е еднократен акт и ще продължи и след преминаването на пандемията. Затова е много важно да […]

Read More

Включи се в проучване: Език на омразата и дискриминация към ромска общност в дигиталните медии

В рамките на Европейският проект „DREAM – подход на участие в образователната среда за преодоляване на дискриминацията спрямо младите роми в новите медии“ , койтосе финансира от програма „Еразъм + KA2“ участва и Център Амалипе с партньори от Испани, Италия и Румъния. Целта на проекта е противодействие на стереотипите срещу ромите, по-специално жените, разпространени в дигитални […]

Read More

Дистанционното обучение: възможност за развитие на образованието или предпоставка за задълбочаване на образователните неравенства

Заплахата от коронавирус и извънредното положение поставиха важна задача пред училищното образование в България: да направи огромен скок в 21 век; катализаторът: въвеждането на дистанционно обучение. Безпрецедентната ситуация обаче изправи българската образователна система пред сериозно предизвикателство: да се модернизира така че да не задълбочи дистанциите в образованието и да не отвори още по-широко ножицата между училищата, които обучават […]

Read More