Guiados por la convicción de que la educación intercultural y cívica debe ser la base de todo sistema educativo, así como que los distintos países pueden ofrecer diferentes enfoques y buenas prácticas al respecto, nos dirigimos a dos de los países latinoamericanos que cuentan con una amplia experiencia en este ámbito: Perú y México. ¿Por […]
Driven by the belief that intercultural and civic education (we view them as a unified concept, not just because of Standard 13) should be the foundation of every educational system, and that different countries can offer diverse approaches and best practices for it, we set out for two Latin American countries with extensive experience in […]