ЦОИДУЕМ обяви конкурска процедура за подаване на проектни предложения 33.24 – 2025. Срок: 26.11.2025
До 23:59 на 25.11.2025 г. държавни и общински детски градини, училища и обслужващи звена; регионални управления на образованието; държавни висши училища и общини могат да кандидатстват с проекти за образователна интеграция към Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства. Това стана ясно, след като ЦОИДУЕМ обяви дългоочаквания ежегоден конкурс за проекти. Проектни предложения се подават чрез Електронна система за подаване и оценяване на проектни предложения към ЦОИДУЕМ на адрес: coiduem.bg След посочения срок електронната система не допуска подаване на проекти.
Центърът за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства публикува покана за подаване на проектни предложения по конкурсна процедура 33.24-2025
Приоритет 1 Реализиране на образователни мерки за осигуряване на процес на ценностно-ориентирана образователна интеграция и развитие на интеркултурно образование на децата и учениците от етническите малцинства и етнокултурните общности
Общ бюджет на приоритета – 500 000 лв./255 645,94 €
Максимална стойност на един проект – 25 000 лв./12 782,30 €
Допустими дейности и поддейности:
Дейност 1. Реализиране на образователни мерки и форми на взаимодействие между деца и ученици от различен етнически произход за развитие на социалната и емоционална интелигентност и придобиване на социокултурна компетентност за ефективна социализация.
- Поддейност 1.1.: Извънкласни дейности с деца и ученици от етническите малцинства с елементи на гражданско образование, насочени към усвояване на умения, знания и социокултурни компетентности за откриване и култивиране на собственото „АЗ“. (ЗАДЪЛЖИТЕЛНА)
- Поддейност 1.2.: Форми на неформално образование за формиране на чувство за идентичност, национално самосъзнание и толерантно отношение към индивидуалните и културните различия.
- Поддейност 1.3.: Форми с деца, ученици и родители в уязвимо положение от етническите малцинства и етнокултурни общности за преодоляване на натрупани социално-педагогически дефицити в резултат на въздействие на маргинализирана семейна и/или общностна среда.
- Поддейност 1.4.: Форми на взаимодействие между деца и ученици от различен етнически произход за развитие на социалната и емоционална интелигентност и придобиване на социокултурна компетентност. (ЗАДЪЛЖИТЕЛНА)
Дейност 2: Реализиране на форми за развитие на интеркултурна компетентност на всички субекти в системата на предучилищното, училищното и системата на висшето образование за позитивно образователно и интеркултурно взаимодействие чрез:
- Поддейност 2.1.: Изследователски дейности, свързани със съхраняване на културната идентичност и запазване на културното наследство и етнокултурното многообразие в регионален и национален аспект, вкл. създаване на виртуални среди, които позволяват на учениците да се потопят в различни културни контексти.
- Поддейност 2.2.: Форми на проектно базирано обучение и/или неформално образование за формиране на знания, умения, нагласи и ценности за интеркултурна компетентност. (ЗАДЪЛЖИТЕЛНА)
- Поддейност 2.3.: Разработване и въвеждане на иновативни педагогически (дидактически и възпитателни) форми за интеркултурно образование в образователните институции в системата на предучилищното, училищното и висшето образование, чрез интегрирано приложение на дигитални компетентности, вкл. изкуствения интелект. (ЗАДЪЛЖИТЕЛНА)
ВАЖНО! Задължителни за изпълнение в проектното предложение са Поддейности 1.1, 1.4, 2.2 и 2.3.
Приоритет 2 Реализиране на мерки за взаимодействие на образователните институции с родители, местни общности и местна власт с цел подобряване процеса на образователна интеграция и интеркултурно образование на децата и учениците от етническите малцинства и етнокултурните общности
Общ бюджет на приоритета – 460 000 лв./235 194,27 €
Максимална стойност на един проект – 25 000 лв./12 782,30 €
Допустими дейности и поддейности:
Дейности 1: Подобряване на взаимодействието „образователна институция – родители“, чрез прилагане на подхода за образователна медиация и процесите на изграждане на училищни и местни общности.
- Поддейност 1.1.: Форми за повишаване на уменията и компетентностите на непедагогическия персонал за прилагане на подхода за образователна медиация.
- Поддейност 1.2.: Форми за психолого-педагогическо и социално-комуникативно включване на родителите от етническите малцинства и етнокултурните общности към училищни и местните общности. (ЗАДЪЛЖИТЕЛНА)
- Поддейност 1.3.: Специализирани обучения за взаимодействие между педагогическите специалисти и непедагогически персонал при екипна работа с деца, ученици и родители от етническите малцинства и етнокултурните общности
Дейност 2. Алтернативни форми на взаимодействие на образователни институции с родителската общност чрез коопериране с местни общности и общини за привличане и ангажиране в процеса на обхващане, включване и реинтеграция на деца и ученици от етническите малцинства и етнокултурните общности в системата на предучилищното и училищното образование.
- Поддейност 2.1.: Съвместни форми с местна власт и местни общности насочени към родители от етническите малцинства и етнокултурните общности за включването им в образователния процес и подпомагане на процеса на обхващане, включване и реинтеграция на деца и ученици от етническите малцинства и етнокултурните общности в системата на предучилищното и училищното образование. (ЗАДЪЛЖИТЕЛНА)
- Поддейност 2.2.: Форми за изграждане на позитивна образователна среда за включване и участие на родителите в образователния процес. (ЗАДЪЛЖИТЕЛНА)
ВАЖНО! Задължителни за изпълнение в проектното предложение са Поддейности 1.2, 2.1 и 2.2.
Приоритет 4 Реализиране на мерки за ранен и равен достъп до предучилищно и училищно образование на децата и учениците от етническите малцинства чрез осъществяване на процес на десегрегация и/или прилагане на мерки за преодоляване на демографски, социално‐икономически и културни бариери
Общ бюджет на приоритета – 140 000 лв./71 580,86 €
Максимална стойност на един проект – 15 000 лв./7 669,38 €
Допустими дейности:
Дейност 1. Дейности за подпомагане на процеса на обхващане и включване в образователната система на деца и ученици, подлежащи на задължително предучилищно и училищно образование от етническите малцинства, с фокус върху роми
Дейност 2. Дейности за подобряване достъпа до качествено образование на децата и учениците в социално уязвимо положение от етническите малцинства чрез оказване на интегрирана подкрепа (социална и образователна).
Дейност 3. Дейности, насочени към изграждане на образователна и обществена среда за реализиране процес на десегрегация.
Дейност 4. Дейности за превенция, предотвратяване и преодоляване на процеса на вторична сегрегация.
Важно! Задължителни за изпълнение в проектното предложение са минимум 2 (две) от допустимите по приоритета дейности.
Проектни предложения се подават чрез Електронна система за подаване и оценяване на проектни предложения към ЦОИДУЕМ на адрес: coiduem.bg
Център Амалипе призовава училищата, които осъществяват дейности за въвеждане на интеркултурно образование и образователна интеграция да използват тази възможност и да подадат проектни предложения! Обърнете внимание, че настоящите приоритетни направления и дейности се различават от тези през предходните години. Това се дължи на факта, че вече е приета новата тригодишна програма на ЦОИДУЕМ. Това е причината за забавянето на конкурса и краткия срок за кандидатстване.Приложения: