През последните дни отново започна важният дебат за финансирането на училищното образование и как моделът може да стане по-справедлив, давайки сигурност на малките училища и създавайки предпоставки за по-високо качество на образованието. Темата не е нова – разисква се от години, като събира полярни мнения: от това как да се преодолеят дефектите на модела „парите […]
Управленската програма на правителството за периода 2026–2030 г. съдържа редица ангажименти за прозрачност, диалог, преодоляване на корупцията и ред други. Те са разделяни като задача преди всичко на институциите. Дори и беглият преглед на програмата (документ от 208 стр., който засяга почти всички обществени сфери) сочи, че гражданското общество не е изведено като самостоятелен приоритет […]
Управленската програма на правителството на Р. Радев в частта си за „ефективно управление на европейските средства“ е значително по-добре разписана от други части. Заложени са смислени цели и дейности, които биха довели до ефективно използване на средствата от ЕС, които България получава. В същото време има и някои важни липси, особено спрямо участието на гражданските […]
Международните и националните здравни институции не са притеснени, че Ковид може да се завърне. Но българският парламент, МОН и Министерството на финансите въвеждат мерки, подобни на противоковидните: не за да опазят здравето ни, а с мисъл за държавния бюджет. Кои са мерките, които връщат в работата в онлайн среда (поне до края на 2026) училища, […]
СТАНОВИЩЕ От Център за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе‘ и МРЕЖАТА УЧИЛИЩА „МИСИЯ ОТЛИЧНИК“ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС ЗАКОНА ЗА ДЪРЖАВНИЯ БЮДЖЕТ 2026 Център Амалипе е неправителствена организация, която вече 25 години работи в образователната сфера и подкрепя мрежа от 259 училища в цялата страна „Мисия Отличник: Вдъхновени да успяваме“, както и неформална мрежа на образователните медиатори […]
Гражданските организации почти не участват в използването на средства от Европейския съюз чрез националните (оперативни) програми. Две ключови пречки предопределят липсата на проекти от НПО – липсата на аванси, ако водещ бенефициент е гражданска организация и прилагането на режим де минимис за всички дейности, независимо че те се отнасят за не икономически дейности. Тези пречки […]
За непредубедения наблюдател едва ли има съмнение, че проблеми с психичното здраве в училище има – при ученици, родители и учители. Постоянно повтарящите се проблеми с агресия в училище, отпадането поради конфликти в класната стая, ниската мотивация на много ученици, дори фрапантните случаи на ученически самоубийства и ред други ясно индикират наличието на проблем. От […]
Краят на всяка година е повод за различни равносметки – какво бе постигнато и пропуснато в различните сфери от обществения и политическия живот. Изминалата 2025г. за гражданските организации бе пълна с различни, дори противоречащи си тенденции – така както бе за цялото ни общество. Със сигурност може да сме убедени в поне две неща. От […]
Сагата с промените в ЗПУО напомня на случилото се със същия закон преди приемането му. Вероятно малцина помнят, че усилията за подготовка на този закон започнаха още през 2010г., бяха съпроводени с работа на множество подгрупи, след което бе приет на първо четене и дори на второ четене до чл.47. Последва оставка на правителството поради […]
Изпълнителна агенция “Програми за образование” публикува резултатите от Процедура BG05SFPR001-1.008 „КОМПЛЕКСНИ ПРОГРАМИ НА ОБЩИНСКО НИВО ЗА ДЕСЕГРЕГАЦИЯ НА УЧИЛИЩАТА, ПРЕВЕНЦИЯ НА ВТОРИЧНАТА СЕГРЕГАЦИЯ И ПРОТИВ ДИСКРИМИНАЦИЯТА (ЧРЕЗ ПОДБОР)“ в рамките на Приоритет 1 „Приобщаващо образование и образователна интеграция“ на ПО. Общият размер на одобрената безвъзмездната финансова помощ на предложените за финансиране 27 проектни предложения е […]