Политики за интеграция

Посланическата група по ромските въпроси разговаря с представители на Амалипе относно политиките за ромска интеграция в България днес

Ромите и малцинствата (почти) отсъстват от Програмата на настоящото правителство, но това не е изключение – всички правителствени програми след 2009г. не включват ромите. Това не означава, че интеграционни политики са невъзможни – такива се осъществяват чрез европейските фондове, Националната стратегия за интеграция на ромите, както и по няколко общи (mainstream) инициативи. Затова партньорската подкрепа […]

Read More ›

Ромите и образователната интеграция в политиките на българските правителства

За всеки познаващ българската реалност и образователната система/ практика е подразбиращо се „с безвъпросна яснота“ (Кант), че образователната интеграция в нейните многообразни аспекти е ключова за преодоляването на неравенствата, за постигането на максимален достъп до образование, както и за повишаване на неговото качество. Също така подразбираща се е и необходимостта от постигането на реален напредък […]

Read More ›

Гражданското общество и НПО в Управленската програма 2026–2030: партньор или просто участник?

Управленската програма на правителството за периода 2026–2030 г. съдържа редица ангажименти за прозрачност, диалог, преодоляване на корупцията и ред други. Те са разделяни като задача преди всичко на институциите. Дори и беглият преглед на програмата (документ от 208 стр., който засяга почти всички обществени сфери) сочи, че гражданското общество не е изведено като самостоятелен приоритет […]

Read More ›

Управленската програма на „Правителството Радев“ – какво е предвидено за образованието и има ли ги ромите?

На 12 август Министерският съвет прие Програма за управление на България 2026-2030. Документът е комплексен и голям – 208 страници, които покриват почти всички обществени сфери, като набелязва цели и очаквани резултати. Не без изненада образованието е една от детайлно разработените области. Това, което прави силно впечатление, е очевидната липса на важна част от досегашните […]

Read More ›

Ромската образователна интеграция в България и интеркултурното образование в Перу: възможният обмен на опит и добри практики

Уроци от Перу, част 2 Ситуацията и правата на ромите в България и Европа от една страна и на коренните народи в Перу и Латинска Америка са много различни. Не толкова за това, че  в единия случай става дума за народ, който е дошъл в Европа (особено в Западна Европа) на сравнително късен етап, а […]

Read More ›

Габрово: точка на кипене

И тази пролет Габрово влезе в националните новини – не с ритуалното отрязване на опашката на котката, нещо, което ще се случи в края на тази седмица по време на традиционния Габровски карнавал, а с това, че отново битов конфликт с участието на роми, отново беше трансформиран в междуетнически. Какво всъщност се случи в Габрово? […]

Read More ›

Посланикът на Швейцария се запозна с дейността на Център Амалипе

Посланикът на Конфедерация Швейцария Н.Пр. Пиер Хагман посети офиса на Център Амалипе и две от институциите, с които работим в тясно партньорство (СУ „Климент Охридски“ – село Камен и Община Стражица), за да се запознае с дейността на организацията. Разговаряхме за ромската общност и предизвикателствата пред нея, образованието, приносът на Швейцарско-Българската програма за развитие, ролята […]

Read More ›

Какво предвижда МОН като финансиране за работа с уязвими групи през 2026?

МОН публикува за обществено обсъждане параметрите за финансирането по чл.52а от НФ за 2026г. До 5 март всеки може да изпраща коментари и предложения по предложената Заповед на министъра на образованието. Какво е заложено в нея? Средствата за работа с уязвими групи се предоставят в съответствие с чл.52а от Наредбата за финансирането и приложенията към […]

Read More ›

Среща с министър Вълчев, експерти от МОН и началниците на РУО за училищата с уязвими групи: какво бе казано?

Министърът на образованието, началниците на РУО от цялата страна и представители на Амалипе участваха в среща по проблемите на училищата с концентрация на уязвими групи. Те разговаряха за държавния план-прием, средствата за работа с уязвими групи по Наредбата за финансирането, цялостната подкрепа към образователните институции и др. Какви бяха основните послания от събитието? Срещата се […]

Read More ›

Образователният закон – между липсващия консенсус и необходимите промени

Сагата с промените в ЗПУО напомня на случилото се със същия закон преди приемането му. Вероятно малцина помнят, че усилията за подготовка на този закон започнаха още през 2010г., бяха съпроводени с работа на множество подгрупи, след което бе приет на първо четене и дори на второ четене до чл.47. Последва оставка на правителството поради […]

Read More ›
Page 1 of 812345...Last »