Обучение “Фолклор на етносите – ромски фолклор” 02 – 04 ноември 2022 г.
Център за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе” проведе обучение на тема “Фолклор на етносите – Ромски фолклор” от 2 – 4 ноември 2022г. в хотел „Ърбън“, град Пловдив в изпълнение на дейностите по проект BG05M2OP001-3.017-0037-C01 “Заедно за успеха на всеки ученик: повишаване на капацитета на педагогическите специалисти за работа в мултикултурна среда“. В обучението се включиха педагогически специалисти от 17 училища, партньори по проекта. Обучените учители ще получат 2 квалификационни кредита.
Обучителната програма по „Фолклор на етносите – Ромски фолклор“ е одобрена със Заповед №РД09-89/16.01.2020 и Заповед РД09-2553/11.03.2022 г. Министерство на образованието и науката и е вписана в информационен регистър на одобрените програми за обучение за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти (ИРОПК) на МОН, съгласно чл. 229 от Закона за предучилищното и училищното образование. Учителите ще придобият знания и умения да преподават и организират часове / занимания по Фолклор на етносите – ромски фолклор; да познават основни характеристики на етно-културната идентичност на децата и учениците, с които работят; да работят ефективно с деца, ученици и родители от всички етноси; да намалят до минимум отпадането от училище и да повишат мотивацията за образование на учениците от етническите малцинства; да прилагат подходи, в които учителят е не само източник на знания, а подкрепящ и стимулиращ съ-изследовател; да повишат мотивацията си за работа с ромски деца и ученици, както и с техните родители. Учителите ще получат знания относно работа с онлайн ресурси и основни възможности за използване на дигитални технологии и електронни ресурси.
Програмата се базира на опита на училищата от мрежата на Център Амалипе „Всеки ученик ще бъде отличник“, развит през последните 20 години в над 300 училища в страната. През изминалите години Програмата “Фолклор на етносите – ромски фолклор” доказа, че е изключително успешна за приобщаване на децата от различните етноси, особено в смесените училища, както и за мотивацията на ромските деца и родители да бъдат активни участници в образователния процес.
Вижте още:
