януари 16, 2026януари 23, 2026

Център за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе“ обявява училищен конкурс: „Бракът може да изчака: образованието – не“

След успешното първо издание през миналата година, Център Амалипе обявява за втора поредна година съпътстващ конкурс за училищни екипи на тема „Бракът може да изчака: образованието – не“.

Вярваме, че образованието е ключът към бъдещето на младите хора и тяхната възможност да избират живота си свободно. Всяко дете заслужава шанс да се развива и учи в безопасна, подкрепяща и равнопоставена среда. Ранните бракове често прекъсват образователния път на децата и ограничават техните перспективи, като най-засегнати остават момичетата. Образованието обаче не може да чака – то е основата за личностно развитие, социална промяна и равен старт в живота.

В този контекст Център Амалипе обявява съпътстващ конкурс за училищни екипи, съставени от учители, психолози, ресурсни учители, образователни медиатори и друг персонал, работещ в училище. Целта на конкурса е да събере и популяризира идеи, инициативи и успешни практики за превенция на ранните бракове чрез образование, информираност и социален диалог, които подкрепят учениците да останат в училище и да реализират пълния си потенциал.

Подкрепящата роля на училището и на професионалистите, които работят в него, е решаваща за задържането на учениците в образователната система и за превенцията на рискове като ранните бракове. Чрез съвместни усилия и споделен опит училищните екипи могат да създават приобщаваща среда, която насърчава образованието като ценност и възможност за бъдещо развитие.

ЦЕЛИ НА КОНКУРСА

Повишаване на информираността с уважение към културните особености: Насърчаване на разбирането за последствията от ранните бракове върху образованието и личностното развитие на децата, като се зачита културното наследство, традициите и семейните ценности, и се подчертава значението на равните възможности за момичета и момчета.
• Разработване на практически инициативи и кампании: Създаване на проекти, които подкрепят учениците да останат в училище и насърчават диалог между учениците, родителите и училищния персонал.
• Подкрепа за социално и емоционално развитие: Укрепване на уменията на учениците за самоуважение, комуникация, работа в екип и вземане на решения чрез приобщаващи и подкрепящи практики.
• Насърчаване на иновации и добри практики: Стимулиране на креативни и устойчиви решения, които създават безопасна, подкрепяща и приобщаваща училищна среда, в която образованието се цени и ранните бракове могат да бъдат разглеждани чрез информираност, диалог и културно чувствителен подход.

УЧАСТНИЦИ

Училищните екипи трябва да се състоят от минимум 3 души, включващи:

• Учители
• Психолози
• Ресурсни учители
• Медиатори
• Друг непедагогически персонал

Както винаги, Център Амалипе е тук, за да ви подкрепи и да гарантира, че вашите идеи ще бъдат чути. Участвайте в конкурса и ще имате възможност:

• Вашите идеи да достигнат до широка аудитория от над 250 училища в мрежата “Мисия Отличник: вдъхновени да успяваме” и извън нея.
• Вашите послания да бъдат представени пред влиятелни личности, работещи за промяна на политиките в България и Европа.
• Да се запознаете с други активни училищни екипи и да обменяте опит, идеи и вдъхновение за създаване на кампании и проекти.

ФОРМАТ НА УЧАСТИЕ

Участниците трябва да представят свои инициативи или проекти, които подпомагат превенцията на ранните бракове, насърчават учениците да останат в училище и укрепват социалните и емоционални умения в училищната общност. Проектите могат да бъдат представени чрез един от следните формати:

1. Описание на успешна практика – подробно представяне на проект или инициатива, която подпомага задържането на учениците в училище, превенцията на ранните бракове и развитието на социални и емоционални умения сред учениците.
2. Визуални материали – плакати, инфографики, фотографии или други визуални средства, които илюстрират инициативата или резултатите от нея.
3. Видео – кратки клипове, кампании или презентации, показващи конкретни действия, добри практики или резултати от инициативите на училищния екип.

Изисквания към творбите:

• Те трябва да бъдат оригинални, достъпни и провокативни, за да привлекат вниманието на колегите.
• Задължително съпроводени с:
o Декларация за авторство (Приложение 1)
o Декларация/декларации за лични данни

Всички приложения и допълнителни инструкции можете да изтеглите в края на текста на сайта.

1. Описание на успешна практика
• Ясна дефиниция на проблема: Опишете конкретната ситуация – ранни бракове, отпадане от училище, стереотипи или ограничаване на достъпа до образование. Какви са били проявите на проблема и кои групи или ученици са били засегнати?
• Предприети мерки: Опишете подробно действията, които са били предприети за преодоляване на проблема. Това могат да бъдат обучения, кампании, информационни срещи с родители, диалог с общността, интерактивни дейности с ученици или други инициативи.
• Резултати и ефекти: Какви са били резултатите от предприетите мерки? Как се е променила мотивацията за учене, присъствието в училище или отношението към образованието в общността? Може да включите както качествени, така и количествени показатели.
• Устойчивост: Как ще се гарантира трайният ефект на практиката? Какви механизми или подкрепа са създадени, за да се предотврати повторната поява на проблема?
• Преносимост: Може ли практиката да бъде приложена и в други училища или общности? Какви адаптации биха били необходими?

Съвети за по-интересна и интерактивна презентация:
• Лични истории и разкази от първо лице: Споделете преживявания на ученици, родители или учители, които показват реалното въздействие на инициативата.
• Визуални материали: Използвайте снимки, инфографики, колажи или видеоклипове, които илюстрират проблема и предприетите мерки.
• Интерактивни методи: Включете ролеви игри, дискусии, симулации или други упражнения, които ангажират учениците, родителите и общността в търсенето на решения.
• Онлайн платформа: При възможност създайте онлайн пространство за споделяне на практики и обмен на опит между училища и общности.
• Конкурси и награди: Организирайте вътрешноучилищни или местни инициативи, за да отличите най-добрите практики и да насърчите участие.

Допълнителни насоки:
• Фокус върху положителното: Представяйте успешните примери и добрите практики като модел за подражание и вдъхновение.
• Използвайте достъпен език: Формулирайте практиките така, че да бъдат разбрани от ученици, родители и общността.
• Адаптирайте към контекста: Персонализирайте практиките спрямо нуждите на конкретното училище и общност, като уважавате културните традиции и ценности

2. Видеоматериал – Участниците могат да представят кратък филм с продължителност до 5 минути, който илюстрира инициативи, кампании или практики за превенция на ранните бракове, подкрепа на учениците да останат в училище и насърчаване на образованието в общността. Филмът може да бъде заснет с професионална камера, телефон или друга снимачна техника.

Задължителни реквизити на видеото:
• Заглавие на видеото.
• Надпис с името на участника/те, който говори от екрана.
• Име на автора/ите на филма.
• Финални надписи с участниците и техническия екип по изработката на видеото.
• Озвучаване на видеото (говор или музика).

Технически указания:
• Ако се използва телефон за заснемане, той трябва да се държи хоризонтално, за да се използва целият екран. При вертикално заснемане се появяват черни полета отстрани.
• По преценка на участниците могат да бъдат добавени субтитри, което е уважение към хора с намален слух.
• Ученици могат да участват като помощници за монтаж или като консултанти по технически въпроси, без да променят основното съдържание.

Придружаващи документи:
Всяко видео трябва да бъде придружено от:
• Декларация за авторство (Приложение № 1).
• Следната информация: име на автора, възраст, пощенски адрес, телефон и e-mail за контакти, име на училището. Ако при създаването на видеото са участвали ученици като консултанти или помощници, техните имена също се посочват.
• Декларация за лични данни (виж в края на текста).

Съвети за по-интересна презентация на видеото:
• Разкажете лични истории или разкази от първо лице, свързани с образованието и ранните бракове, за да се създаде емоционална връзка с аудиторията.
• Използвайте визуални и интерактивни елементи – снимки, графики, инфографики или кратки ролеви сцени, които показват конкретни мерки за подкрепа на учениците.
• Фокусирайте се върху положителни примери и добри практики, които вдъхновяват и мотивират други училища и общности.

3. Графично изображение – Участниците могат да представят свои визуални творби – постер, рисунка, снимка, колаж или gif, които илюстрират значението на образованието, превенцията на ранните бракове и подкрепата за учениците да останат в училище.

Технически изисквания:
• Формат на файла: jpg, 300 DPI.
• Препоръчителен размер: 1300 x 867 px.
• Максимален размер на файла: 3 MB.
• Не се допуска използването на изкуствен интелект за създаване на творбата.

Придружаващи документи:
Всяка творба трябва да бъде придружена от:
• Декларация за авторство (Приложение № 1).
• Информация за автора: име, възраст, пощенски адрес, телефон и e-mail за контакти, име на училището.
• Декларация за лични данни (виж най-долу).

Съдържание на творбите:
• Визуалните материали трябва да показват положителни примери, добри практики и инициативи, които насърчават образованието и предотвратяват ранните бракове.
• Не се допуска съдържание, което е незаконно, заплашително, подвеждащо, клеветническо, вулгарно, порнографско, осквернително или по друг начин неподходящо за ученици и общността.
• Продуктите не трябва да нарушават авторски права, търговски марки, договорни права или други права на трети лица, включително готови текстове, филмови кадри, музика или образи без посочване на източника.
• Не се допуска използването на изображения на известни личности или обществени фигури без тяхното разрешение.

Важно:
Творбите, които не отговарят на тези изисквания или не са свързани с темата на конкурса, могат да бъдат изключени по време на проверката и оценяването.

Съвети за по-успешна визуална презентация:
• Фокусирайте се върху позитивни послания, които вдъхновяват учениците и общността.
• Използвайте ясни и достъпни визуални символи, които подкрепят темата за образованието и превенцията на ранните бракове.
• Можете да включите елементи от културните традиции на общността, като същевременно акцентирате върху правото на образование и свободата на избор.

Изисквания към произведенията

Всички представени материали трябва да:
• Бъдат оригинални – създадени лично от участниците и да не копират чужди идеи или съдържание без разрешение.
• Бъдат достъпни и разбираеми – използвайте ясен и прост език, визуални символи и послания, които могат да бъдат възприети от ученици и общността.
• Не съдържат незаконно, заплашително, клеветническо, дискриминационно, вулгарно, порнографско или осквернително съдържание.
• Не нарушават авторски права, търговски марки, договорни права или права на личността – не използвайте материали на трети лица без посочване на източника и разрешение.
• Отразяват темата на конкурса – ранни бракове, значението на образованието, подкрепа на учениците и превенция чрез образование.
Важно: Произведения, които не отговарят на тези критерии, могат да бъдат изключени от конкурса.

Критерии за оценка

Конкурсът ще бъде оценяван от компетентно жури, което ще разгледа креативността, оригиналността, практическата приложимост и възможността за прилагане на предложените идеи в училищната практика. Ключови критерии ще бъдат:

• Креативност и иновативност – колко оригинално и вдъхновяващо е предложението; използвани ли са нови методи или подходи за подкрепа на учениците и превенция на ранните бракове.
• Практическа приложимост и реалистичност – доколко идеята може да бъде приложена ефективно в училищната среда и в общността.
• Положителен ефект върху учениците и училищната общност – способността на практиката да насърчи образование, равен достъп и подкрепяща среда за всички ученици.
• Възможност за внедряване в различни училища и контексти – приложимостта на идеята за други училища и общности с различни нужди и културен контекст.

Награди и ползи от участието

Победителите в конкурса ще имат възможността да:

• Споделят своите идеи на национално ниво – по време на събитията, организирани по повод честванията на 9 май – Деня на Европа.
• Получат сертификати и награди, които могат да се използват за професионално развитие и за укрепване на капацитета на училищния екип в подкрепата на учениците.
• Публикация на практиката – успешната инициатива може да бъде публикувана в сборник или на уебсайта на ЦМЕДТ „Амалипе“, за да достигне до други училища и организации и да подкрепи разпространението на решения за задържане на учениците в училище.
• Повишаване на общественото внимание – успешните практики могат да се използват за информиране на обществото относно влиянието на ранните бракове върху образованието и личностното развитие на децата, като се акцентира върху равни възможности за момичета и момчета.
• Достигане на широка аудитория – вашите идеи ще достигнат до над 250 училища в мрежата “Мисия Отличник: вдъхновени да успяваме” и извън нея.
• Представяне пред влиятелни личности – вашите послания могат да бъдат представени пред лица, които работят за промяна на политиките в България и Европа.

Важно: Участието в конкурса само по себе си е ценно преживяване – дава възможност за обмяна на опит, създаване на контакти и принос към изграждането на подкрепяща, приобщаваща и образователно ориентирана училищна среда.

Въпроси и контакти

За въпроси относно конкурса можете да се свържете с нас:
• Имейл: konkurs@amalipe.com
• Телефон: 062 600 224

Срокове и подаване на материали
• Краен срок за подаване на материали: 15 Март 2026 г.
• Място за изпращане на творбите: konkurs@amalipe.com

Препоръчваме да се свържете предварително при нужда от уточнения относно формата и изискванията за участие.

Приложение №1 Декларация за авторство
Декларация за лични данни

Нека заедно покажем, че образованието не може да изчака, а ранните бракове могат!
Бъдете част от промяната – вдъхновете младите хора да останат в училище и да изградят по-светло бъдеще!

Конкурсът се провежда в рамките на проект “Бракът може да изчака, образованието – не”, който се изпълнява в рамките на инициативата INSPIRE: Подобряване на националната подкрепа за превенция, интервенция, и отговор на насилието над деца, и овластяване на жертвите” и е съфинансиран от Европейския съюз и фондация “Работилница за граждански инициативи” (ФРГИ) Изразените възгледи и мнения са единствено на авторите и не отразяват непременно тези на Европейския съюз и ФРГИ. Нито Европейският съюз, нито ФРГИ могат да бъдат държани отговорни за тях.