Средствата за работа с уязвими групи за 2025 вече са предоставени на общините. Какво е важно да знаят училищата и ДГ?

На 18.08 общините, в които има училища и ДГ с концентрация на уязвими групи получиха средствата по чл. 52а за 2025 година. Те вече са преведени към образователните институции или това ще се случи през следващите дни. В края на юли  аналогичното финансиране бе получено и от професионалните гимназии, чиито принципал е МОН. Какво е важно да знаят директорите на образователните институции, за да не загубят средства за 2025 г. , както и за да използват правилно средствата от предходната година?

От 2025 година са в сила важни промени в Наредбата за финансирането, чл. 52а. На първо място, вече е в сила ал.8, която изисква получените средства за работа с уязвими групи да бъдат използвани до края на съответната финансова / календарна година. Поради тази причина много от училищата и ДГ, които не използваха всички средства през 2024, тази година получиха по-малко средства – неизползваните през 2024-та бяха ‘‘удържани“ през 2025. Същото ще се случи и след година, ако директорите не съумеят да използват полагащите им се средства до 31.12.2025 г.

Ал.8 важи за всички средства за работа с уязвими групи – както на базата на брой деца/ ученици, така и на базата на брой образователни медиатори / помощници на учителя / социални работници. Допълнителна особеност при средствата за персонал по тези три позиции е, че те могат да бъдат получени само ако има назначен колега към 01.01. Тоест ако в училището е работил образователен медиатор през цялата година, но той е бил съкратен в края на декември и към 01.01 няма назначен нов служител на тази позиция, средства не се полагат.

При използването на финансирането по чл. 52а за 2025 година е важно да знаете и съблюдавате:

1. Може да използвате не само средствата, които ще получите / вече сте получили за настоящата година, но и удържаните от 2024 година средства. Те така или иначе са получени от Вас преди година и са по банковите сметки на ръководената от Вас институция. Използвайте тези средства по предназначението, за което са били отпуснати! Напълно е възможно в края на 2025 да сте използвали повече средства от получените през август – стига да имате остатък от 2024, тези разходи ще ви бъдат признати.
2. Ако имате остатък от 2024 година по перото за образователни медиатори, може да го използвате единствено за заплати / хонорари на назначени по някоя от трите позиции, но не и за други разходи. Обратното е допустимо – тоест получените средства на базата на брой ученици могат да бъдат използвани за образователни медиатори.
3. Субсидията, която сте получили за 2025 се отнася за целия период на годината от 01.01, а не само за август – декември. Чрез нея може да покриете разходи, които сте плащали от началото на 2025. От тази гледна точка не правете грешката да съкратите назначените колеги в края на годината, поради страх, че след януари няма от къде да покриете техните заплати. Ако към 01.01.2026 в НЕУСПУО имате назначен образователен медиатор, помощник на учителя и / или социален работник, ще получите средства и през 2026 година.
4. Субсидията по чл. 52а е единствено по т.нар “стълб 1“ на делегирания бюджет, тоест тя е само за заплати и хонорари. Не можете да покривате средства за транспорт, учебни помагала, храна и др. Но може да използвате субсидията и за ДТВ, СБКО и други, които се полагат според трудовото законодателство (отпуск и т.н)
5. Обърнете внимание, че имате право да назначите повече образователни медиатори от средствата, които ви се полагат. В този случай може да използвате за техните заплати и част от другата субсидия по чл. 52а, която получавате на базата на брой деца / ученици. Но не очаквайте, че през новата година ще получите по-голяма бройка, само защото сте идентифицирали нужда от това и сте финансирали повече персонал през 2025. Както знаете, това какъв щат ще получите зависи от броя ученици и групата на уязвимост (от 1-ва до 5-та група).
6. За 2025 година субсидията за един служител (независимо на коя от трите позиции е назначен) е 20 000 лв. Тази сума покрива както заплатата, така и осигуровките работодател – работник, ДТВ, СБКО. Предоставените средства могат да обезпечат заплата, която е малко над МРЗ. Разбира се, директорът би могъл да предостави по-висока заплата, използвайки другите средства по чл. 52а.
7. Важна новост от втората половина на 2025 е, че училищата и ДГ получават и допълнително финансиране на базата на “институция с концентрация на уязвими групи“. Стандартът е различен за петте групи. Получените средства могат да бъдат използвани по начина, по който се използват и средствата на базата на брой ученици. Имате право да ги използвате и за персонал на трите позиции.
8. Чл.52а предоставя възможност училището да ангажира НПО за изпълнение на част от дейностите за работа с уязвими групи. Това може да стане, чрез средствата на базата на брой ученици, като разходите на НПО също трябва да са за заплати/хонорари на екип, който е ангажиран с конкретното училище. Това е много добра възможност, която все повече училища използват.

Ето и някои практически съвети как да използвате целесъобразно полагащите ви се    средства за 2025, така, че в края на годината да нямате неизползвани суми:

Ако имате очертаващ се остатък от средствата за персонал (например вашият медиатор е отсъствал или е бил в болничен през някои месеци) можете да назначите (включително на граждански договор) още един колега, който да помага в работата. Имайте предвид, че както посочихме по-горе, през 2026 няма да получите допълнителна бройка само заради повечето медиатори през 2025. (По-голяма бройка може да получите ако са се увеличили учениците ви или ако сте преминали в по-висока група на уязвимост).

Ако се очертава излишък в средствата, които получавате на базата на броя ученици, можете да ги използвате за иновативни неща, за които средствата никога не достигат – например да заплатите хонорар на успял ром, инфлуенсър, влиятелен общественик и т.н, който да проведе дискуции с учениците и родителите. От практиката на Център Амалипе, мога да потвърдя, че това има много голям ефект върху мотивацията на учениците, води до повишаване на посещаемостта и дори до по-високи резултати на НВО и ДЗИ. Можете да ангажирате хореограф, артист, треньор, които да водят допълнителни часове и занимания с учениците. Важна възможност е да назначите психолог, логобед, възпитател и дори учител, от който имате нужда. Посочете в длъжностната му характеристика, че той ще има допълнителни ангажименти с учениците, които имат отсъствия, пропуски и т.н. Имате свободата да използвате тези средства за всичко, което ще помогне във вашата работа, спазвайки описаните по-горе изисквания.

Център Амалипе призовава училищата и детските градини да използват целесъобразно отпуснатите средства – както получените през юли-август, така и неизползвания остатък от предходната година! Тези средства са възможност да назначите допълнителен персонал, да ангажирате още експерти/организации и така да постигнете допълнителни успехи – използвайте ги!

Вижте още:

Публикувана е новата Заповед за разпределение на средствата за работа с уязвими групи

Какво ще бъде финансирането за институция с концентрация на уязвими групи през 2025г. ?

Средствата за работа с уязвими групи през 2024 и 2025 – какво е нужно да не забравяме?