Всяка година публикуването на резултатите от ДЗИ става повод за публикации, класации, анализи и математически еквилибристики, които обикновено виктимизират училищата с най-ниски резултати. Повечето от тези публикации обаче обикновено само се плъзгат по повърхността на статистиката, но не се опитват да вникнат в детайлите и процесите. Разбира се, не бива да забравяме, че образованието е […]