Увеличението на учителските заплати в условията на криза: случва ли се, къде и с колко?
Държавният бюджет за 2022г. предвижда заплатите на всички педагогически специалисти да бъдат увеличени с 12,3% от 1 април. Предвидено е увеличение и на възнагражденията на непедагогическите специалисти. Много от училищата понастоящем се сблъскват със сериозни трудности, свързани с безпрецедентното поскъпване на електроенергията и ред други. Успяват ли по-малките училища и детски градини да увеличат заплатите на своите служители?
По данни на МОН близо 72% от педагогическите специалисти са с увеличени заплати още от април, а останалите ще ги договорят по-късно, но считано от 1 април 2022г.
87% от училищата, детските градини и образователните центрове, които са вдигнали възнагражденията, са достигнали среден ръст от 12,3% и дори са надхвърлили стойностите, договорени в Колективния трудов договор между социалните партньори и Министерството на образованието и науката (МОН). С над 13% са нараснали заплатите в 170 институции.
Това сочат данните от 3995 училища и други образователни институции, които бяха представени днес пред членовете на Отрасловия съвет за тристранно сътрудничество в областта на средното образование. Под 10% е увеличението на 71 места.
Общо 305 институции не са решили с колко ще бъдат вдигнати заплатите, защото още нямат утвърден бюджет с решение на съответната община или очакват изменението в Наредба 4 от 2017 г. за нормиране и заплащане на труда, което да отрази новите минимални размери на основните месечни работни заплати на педагогическите специалисти. Проектът на промяната беше публикуван за обществено обсъждане на сайта на МОН. Бележки и предложения се приемаха до 28 април т.г. Предстои документът да бъде обнародван в „Държавен вестник“.
Двадесет от образователните институции към момента не планират увеличение на заплатите поради липса на достатъчно средства. МОН ще провери дали са достигнати договорените минимални индивидуални работни заплати във всяка от тях, ще анализира проблемите там, където ги има, и ще търси решение съвместно с училищните ръководства и общините.
Паралелно с това МОН ще проследи финансовото състояние на всички училища, детски градини и центрове при новите условия – увеличен бюджет от 1 април 2022 г. и намалени разходи след края на зимния сезон. При необходимост от допълнителни средства въпросът ще бъде обсъден в рамките на актуализацията на бюджета, която предстои в средата на годината.
Всички повишения на работните заплати ще бъдат изчислени със задна дата от 1 април 2022 г., независимо кога ще се случат.
Център „Амалипе“ призовава МОН и общините да окажат необходимото финансово съдействие на всички училища и детски градини, които към този момент не успяват да подсигурят увеличение от 12,3% на заплатите на своите учители! Става дума преди всичко за училища и детски градини в малките населени места, които са уязвими в множество отношения. Учителите, образователните медиатори и другите специалисти в тях полагат изключителни усилия, за да подсигурят пълен обхват и по-добро качество на образованието на децата и учениците. Този труд трябва да бъде възнаграден.
С оглед на факта, че цените на електроенергията и газта продължават да се увеличават, апелираме към МОН да се планира допълнително увеличаване на единните разходни стандарти!
Вижте още: