Новости

Училищните проекти за превенция на тормоза и насилието: практически съвети за изпълнение и отчитане

Вече са одобрени училищните проекти по процедура BG05SFPR001-1.010 “Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата”, обявен от Програма Образование през 2025г. Те бяха одобрявани на етапи, според датата на подаване. Част от одобрените вече изпълняват дейностите, а други ще ги започнат от новата учебна година. Какво е важно да знаете? […]

Read More

Как може моделът на финансиране на училищното образование да стане по-справедлив?

През последните дни отново започна важният дебат за финансирането на училищното образование и как моделът може да стане по-справедлив, давайки сигурност на малките училища и създавайки предпоставки за по-високо качество на образованието. Темата не е нова – разисква се от години, като събира полярни мнения: от това как да се преодолеят дефектите на модела „парите […]

Read More

Нов краен срок за проектите към ЦОИДУЕМ – 1 октомври 2026

До 17:30ч. на 01.10.2026г. (четвъртък) е крайният срок за подаване на проекти по тазгодишната процедура 33.25-2026 на ЦОИДУЕМ. Първоначално бе предвидено кандидатстването да бъде до 15.09. Новият краен срок ще позволи на повече училища, ДГ и други образователни институции да подготвят и подадат качествени проекти за образователна интеграция.   В рамките на конкурсната процедура могат […]

Read More

Управленската програма на „Правителството Радев“ – какво е предвидено за образованието и има ли ги ромите?

На 12 август Министерският съвет прие Програма за управление на България 2026-2030. Документът е комплексен и голям – 208 страници, които покриват почти всички обществени сфери, като набелязва цели и очаквани резултати. Не без изненада образованието е една от детайлно разработените области. Това, което прави силно впечатление, е очевидната липса на важна част от досегашните […]

Read More

Противоковидни мерки без Ковид заплаха: необходими ли са?

Международните и националните здравни институции не са притеснени, че Ковид може да се завърне. Но българският парламент, МОН и Министерството на финансите въвеждат мерки, подобни на противоковидните: не за да опазят здравето ни, а с мисъл за държавния бюджет. Кои са мерките, които връщат в работата в онлайн среда (поне до края на 2026) училища, […]

Read More

СТАНОВИЩЕ във връзка със Закона за държавния бюджет 2026

СТАНОВИЩЕ От Център за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе‘ и МРЕЖАТА УЧИЛИЩА „МИСИЯ ОТЛИЧНИК“  ВЪВ ВРЪЗКА СЪС ЗАКОНА ЗА ДЪРЖАВНИЯ БЮДЖЕТ 2026 Център Амалипе е неправителствена организация, която вече 25 години работи в образователната сфера и подкрепя мрежа от 259 училища в цялата страна „Мисия Отличник: Вдъхновени да успяваме“, както и неформална мрежа на образователните медиатори […]

Read More

Проект Компетентности на фокус – как ще бъде финансиран през първата година и други въпроси?

През новата учебна година ще започнат училищните дейности по новия системен проект на МОН „Компетентности на фокус“. Какво ще бъде финансирано през първата година? Какво следва да направят учителите, менторите и директорите? Статията Проект Компетентности на фокус – какво ще правят училищата през първата година на проекта? предоставя отговори на част от тези въпроси. Те […]

Read More

Проект Компетентности на фокус – какво ще правят училищата през първата година на проекта?

През новата учебна година 750 училища ще участват в новия системен проект на МОН Компетентности на фокус. Какво ще реализират те през първата година от проекта? Ще могат ли да се включат и нови училища и от кога? Проектът стартира значително по-късно от първоначално предвиденото. Първоначалните Критерии за избор на операция „Подобряване на качеството на […]

Read More

Пречките пред участието на НПО в оперативните програми – има ли развитие пред преодоляването им?

Гражданските организации почти не участват в използването на средства от Европейския съюз чрез националните (оперативни) програми. Две ключови пречки предопределят липсата на проекти от НПО – липсата на аванси, ако водещ бенефициент е гражданска организация и прилагането на режим де минимис за всички дейности, независимо че те се отнасят за не икономически дейности. Тези пречки […]

Read More

Училището – пространство за подкрепа и развитие: Силвия Станчева от Център „Амалипе“ сподели иновации и работещи практики на форума в Шумен

СУ „Трайко Симеонов“ в Шумен се превърна в пресечна точка на образователните иновации, домакинствайки мащабния тридневен Регионален форум на тема „Социално и емоционално учене за развитие на компетенции и благополучие на личността“. Събитието, организирано по Националната програма „Иновации в действие“ на МОН, събра на едно място водещи педагогически специалисти, институции и организации от Североизточна България, […]

Read More
Page 1 of 7512345...102030...Last »