Образователните медиатори имат ключова роля за връщането и задържането на децата в училище и за изграждането на доверие между училището и родителите. Това подчерта министърът на образованието и науката Красимир Вълчев по време на церемонията „Медиатор на годината“, която се проведе в Министерството на образованието и науката на 14 януари. Заместник-министрите Наталия Михалевска, Емилия Лазарова, […]
Образованието се гради не само с програми и учебници, а с хора – с личности, които ежедневно носят отговорността да водят, вдъхновяват и създават среда, в която децата растат уверени, знаещи и мечтаещи. Първите стъпки на успелия човек започват от училището, а зад всяко успешно училище стои директор с визия, кураж и дълбоко чувство за отговорност […]
До 10-ти октомври директорите на училища от цялата страна следва да утвърдят заниманията по интереси, които държавният бюджет ще финансира през новата учебна година. Това е много добра възможност, която не влиза в противоречие с множество други налични възможности за занимания по интереси. Какво е важно да знаят директорите, за да избегнат дублиране на финансирането? […]
В рамките на откриването на новата учебна година училища от Мрежата на Център „Амалипе“ бяха посетени от посланици, представители на дипломатическия корпус, Министерството на образованието и науката и други. Посещенията се проведоха в различни населени места в страната и имаха за цел да подчертаят значението на достъпното и качествено образование за всички деца, независимо от […]
Управляващият орган на Програма Образование публикува Индикативна годишна работна програма за 2025. Тя съдържа операциите, които програмата планира да обяви/изпълнява през настоящата година, кой ще може да кандидатства, на каква стойност, при какви срокове. Какво предвижда Управляващият орган за 2025? Практиката от предходните години, както по ПО, така и по други програми сочи, че индикативните […]
На 08.07.2025г. МОН публикува актуализирана Заповед на Министър Вълчев за разпределение на средствата по чл.52а от Наредбата за финансирането. Заповедта вижте тук Тя бе изготвена след като се оказа, че в първоначалния вариант от 18.06.2025г. има множество грешки и десетки училища и ДГ сигнализираха, че са ощетени. Какво съдържа актуализираната заповед? Средствата за работа с […]
До 13 юни могат да бъдат изпращани коментари, мнения и предложения към обявените от МОН за обществено обсъждане промени в Наредба 10. Макар че голямата част от тях са по-скоро технически, някои от предложените промени касаят важни въпроси като ранното профилиране в математически паралелки още от V клас и др. Част от предложените промени вероятно […]
МОН публикува и публично представи концепция за въвеждането на предмет “Добродетели и религии”, Програма “Добродетели/Етика”. Тя отговаря на множество въпроси, които широко се обсъждат през последните седмици и които не намериха отговор на дискусията, организирана от министерството на 24 април. Документът е кратък (5 страници), и в него е подчертано, че съдържателните дискусии тепърва предстоят. […]
Създаването на стандарт за институция с концентрация на деца и ученици от уязвими групи, който да допълни средствата по чл.52а, е едно от предложенията на МОН за промени в Наредбата за финансирането. Други предложения се отнасят до ЦПЛР, заниманията по интереси към тях и други. Това става ясно от проекта за промени в Наредбата за […]
Промяна в Наредбата за финансирането, чл.52а за въвеждане на стандарт за институция ще бъде направена още през тази година. Разбирам аргументите за облекчаване на санкцията със спирането на детските надбавки за цяла година, като ще ги ограничим до три месеца. Ще търсим начини за закупуване на повече училищни автобуси. Ще въведем система за оценка на […]