На 01 юни, МОН качи за обществено обсъждане Проектът на Национална програма „Отново заедно“ 2021 година. При анонсирането й няколко дни по-рано, програмата предизвика вълна от коментари, въпреки че подробностите за реализирането на Програмата все още не бяха оповестени. Каченият вариант за обществено обсъждане дава възможност в срок до 15 юни 2021 г. всеки, който […]
Всички български училища(общински и държавни) ще участват в новия системен проект на МОН „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“. Той е подкрепен с близо 110 млн.лв от Европейския механизъм за реакция на кризата Ковид REACT.EU чрез ОП НОИР. Какво ще включва проектът, по какво прилича и по какво се различава от Подкрепа […]
Вече е ясен екипът на професор Николай Денков в Министерство на образованието и науката. Министър – председателят Стефан Янев назначи за заместник – министри на образованието и науката Мария Гайдарова, проф. д.ф.н. Генка Петрова – Ташкова, проф. д-р Нели Косева и Евгения Пеева – Кирова. Мария Гайдарова ще отговаря за ресор училищно образование. Както посочи […]
Със Заповед №РД09-569/09.03.2020г Министерство на образованието и науката одобри 3 нови обучителни програми на Център „Амалипе“ за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти: Работа с дигитални образователни ресурси и използване на онлайн приложения за създаване на дигитално съдържание. Cъздаване на електронно учебно съдържание. Мениджмънт на класа в дигитална класна стая, УИН 87850025 Стратегически комуникации, връзки с […]
Център „Амалипе“ настоява пред МОН и Агенция ОПНОИР за удължаване на проект „Подкрепа за Успех“ с още една учебна година, увеличаване на заплатите на образователните медиатори и предоставянето на бонус на образователните медиатори, които работят на първа линия по време на затварянето на училищата през декември 2020г. – януари 2021г. В специално писмо до министъра […]
Над 130 ученици от 106 училища се включиха в дискусия с министъра на образованието Красимир Вълчев относно бъдещето на образованието, дистанционното обучение, сегрегираните училища и как образованието може да промени младите хора и техните общности. Дискусията беше организирана онлайн от Център Амалипе като част от събитията по повод културния празник Василица, отбелязван като начало на […]
Средната учителска заплата и през следващи години трябва да бъде около 120 процента от средната работна заплата в страната, за да можем да гарантираме, че най-добрите студенти стават учители. Оттук насетне основните инвестиции в училищното образование трябва да бъдат за дигитализация, материална база, компютъризация, както и за разширяване на работата с родителите. Това заяви министър […]
Общините, в които има градски училища и / или ДГ с преобладаващ процент ромски ученици и които имат общинска политика за десегрегация, т.е. за извеждане на тези ученици в приемни училища с преобладаващ брой ученици от мнозинството, ще могат да получат финансова подкрепа от МОН за този процес. Това ще става в рамките на Национална […]
Формирането на децата като личности ангажира всички, които в различна степен са свързани с отглеждането и възпитанието им. Пряко ангажирани с този процес са родителите и учителите. Сътрудничеството между родителите и училището, основано на положителна комуникация, ще допринесе за по-добрата адаптация и социализация на децата в учебната среда и ще повиши степента на важност за […]
На фона на очертаващата се все по-ясно вероятност дистанционното обучение за голяма част от учениците да продължи до края на учебната година, остава актуален проблемът с невъзможността много ученици физически да участват в онлайн дистанционно обучение. Какво могат да направят училищата, за да разрешат този проблем? По данни на Министерство на образованието около 11% от […]